Parte I - 1º ano e pré escola .
Objetivo: Estudar e identificar (regras) e placas de trânsito como fatores importantes a ordem e segurança das pessoas em circulação nas vias. Conscientizar as crianças da necessidade de respeitar os sinais de trânsito .
- Paródia : ANDANDO NA RUA .
Música: Se esta rua fosse minha
TODA RUA, TODA RUA TEM PERIGOS
VOCÊ DEVE, VOCÊ DEVE SE CUIDAR
POIS SUA VIDA, POIS SUA VIDA É IMPORTANTE
PARA QUE, PARA QUE SE AVENTURAR !
domingo, 7 de agosto de 2011
Trânsito
O TRÂNSITO
Quando saímos no trânsito
Que seja lento ou rápido
Precisamos ter cuidados
Que acidentes são inconvenientes.
O tráfego é formado
Por movimentos de veículos e pedestres
Que em locomoções
Mudam-se dos mais distantes locais.
Os veículos são diversos
Automotores ou não
Que quando em circulação
Atingem velocidades extremas.
ANTONIO CÍCERO DA SILVA(ÁGUIA)Que seja lento ou rápido
Precisamos ter cuidados
Que acidentes são inconvenientes.
O tráfego é formado
Por movimentos de veículos e pedestres
Que em locomoções
Mudam-se dos mais distantes locais.
Os veículos são diversos
Automotores ou não
Que quando em circulação
Atingem velocidades extremas.
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quarta-feira, 15 de junho de 2011
Trabalho realizado com o 1º ano do ensino fundamental ( Escola Jonas Alves)
Música: Tartaruguinha
* Para a confecção das tartarugas, utilizei caixinhas de ovos, e em seguida todas foram pintadas.
- Ouvi contar uma estória, uma estória engraçadinha;
- Da tartaruguinha, da tartaruguinha.
- Houve uma festa lá no céu, mais o céu era distante.
- E a tartaruguinha viajou na orelha do elefante.
- Quando a festa terminou a bicharada se mandou.
- Quem viu a tartaruguinha, quem viu ?
- Lá do céu ela caiu.
- São Pedro o seu varreu, e da pobrezinha se esqueceu.
- Ela disse: - Eu quebrei toda, ai meu corpinho esta de fora.
- Como é que eu vou fazer pai do céu, como vou viver agora.
- Pai do céu juntou os caquinhos e colou, mais bonita ela ficou.
Tartaruguinhas, produzidas em sala de aula |
Tartaruguinhas, produzidas em sala de aula² |
* Para a confecção das tartarugas, utilizei caixinhas de ovos, e em seguida todas foram pintadas.
terça-feira, 14 de junho de 2011
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Brincar,
é tão importante para a criança como trabalhar é para o adulto. Torna-as ativas, criativas, e lhes dá oportunidades de relacionar-se com os outros; também a faz feliz e, por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo, a ser solidária.
é tão importante para a criança como trabalhar é para o adulto. Torna-as ativas, criativas, e lhes dá oportunidades de relacionar-se com os outros; também a faz feliz e, por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo, a ser solidária.
Brincando, a criança desenvolve potencialidades; ela compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, compõe, conceitua, cria, deduz etc…
Sua sociabilidade se desenvolve; ela faz amigos, aprende a compartilhar e a respeitar o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo, e a envolver-se nas atividades apenas pelo prazer de participar, sem visar recompensas nem temer castigos. Brincando, a criança estará buscando sentido para sua vida. Sua saúde física, emocional e intelectual depende, em grande parte, dessa atividade lúdica.Brincadeira: FAZ DE CONTA' |
Parquinho |
Brincadeira com peças de Lego |
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