CONHECENDO O BAIRRO - RIBEIRÃO CAVALO

NO DIA 12 DE ABRIL, QUINTA-  FEIRA OS ALUNOS DO 3 ANO 02 JUNTO COM A PROFESSORA E A SUPERVISORA  ANDREA FIZERAM UMA VIAGEM DE ESTUDOS PARA CONHECER OS BAIRROS, RUAS E PLACAS.

 

SAIMOS DA RUA FRANCISCO GRETER QUE É A RUA PRINCIPAL ONDE SE LOCALIZA  A ESCOLA.  FOMOS ATÉ O FINAL DA MESMA. DESCEMOS DO ÔNIBUS E OBSERVAMOS O RIBEIRÃO O QUAL ESTÁ POLUÍDO.  DESCOBRIMOS QUE O RIO VEM DAS NASCENTES DE UM MORRO E ATRÁS DESTE MORRO FICA O MUNICIPIO DE CORUPÁ.

CHEGAMOS NO LIMITE DOS BAIRROS E PERCEBEMOS QUE A RUA FRANCISCO GRETER COMECA NO RIBEIRÃO CAVALO E TERMINA LÁ NO BRAÇO DO RIBEIRÃO CAVALO

 NO FINAL DO PASSEIO, TODOS NOS DELICIAMOS COM UM DIVERTIDO PIQUENIQUE.

Tema : trânsito

Parte I     -  1º ano e pré escola .

Objetivo: Estudar e identificar (regras) e placas de trânsito como fatores importantes a ordem e segurança das pessoas em circulação nas vias. Conscientizar as crianças da necessidade de respeitar os sinais de trânsito .

 - Paródia : ANDANDO NA RUA .
Música: Se esta rua fosse minha

TODA RUA, TODA RUA TEM PERIGOS
VOCÊ DEVE, VOCÊ DEVE SE CUIDAR
POIS SUA VIDA, POIS SUA VIDA É IMPORTANTE
PARA QUE, PARA QUE SE AVENTURAR !

Trânsito

O TRÂNSITO

Quando saímos no trânsito
Que seja lento ou rápido
Precisamos ter cuidados
Que acidentes são inconvenientes.
O tráfego é formado
Por movimentos de veículos e pedestres
Que em locomoções
Mudam-se dos mais distantes locais.
Os veículos são diversos
Automotores ou não
Que quando em circulação
Atingem velocidades extremas.

ANTONIO CÍCERO DA SILVA(ÁGUIA)

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Trabalho realizado com o 1º ano do ensino fundamental ( Escola Jonas Alves)

Música: Tartaruguinha

- Ouvi contar uma estória, uma estória engraçadinha;

- Da tartaruguinha, da tartaruguinha.

- Houve uma festa lá no céu, mais o céu era distante.

- E a tartaruguinha viajou na orelha do elefante.

- Quando a festa terminou a bicharada se mandou.

- Quem viu a tartaruguinha, quem viu ?

- Lá do céu ela caiu.

- São Pedro o seu varreu, e da pobrezinha se esqueceu.

- Ela disse: - Eu quebrei toda, ai meu corpinho esta de fora.

- Como é que eu vou fazer pai do céu, como vou viver agora.

- Pai do céu juntou os caquinhos e colou, mais bonita ela ficou.

Tartaruguinhas, produzidas em sala de aula

Tartaruguinhas, produzidas em sala de aula²

* Para a confecção das tartarugas, utilizei caixinhas de ovos, e em seguida todas foram pintadas.

...

Brincar,
é tão importante para a criança como trabalhar é para o adulto. Torna-as ativas, criativas, e lhes dá oportunidades de relacionar-se com os outros; também a faz feliz e, por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo, a ser solidária.

 Brincando, a criança desenvolve potencialidades; ela compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, compõe, conceitua, cria, deduz etc…

Sua sociabilidade se desenvolve; ela faz amigos, aprende a compartilhar e a respeitar o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo, e a envolver-se nas atividades apenas pelo prazer de participar, sem visar recompensas nem temer castigos. Brincando, a criança estará buscando sentido para sua vida. Sua saúde física, emocional e intelectual depende, em grande parte, dessa atividade lúdica.

Brincadeira: FAZ DE CONTA'

Parquinho

Brincadeira com peças de Lego